update report content from pads

1 files changed, 25 insertions, 10 deletions

diff --git a/learn/index.qmd b/learn/index.qmd
index 4268507..968b4e4 100644
--- a/learn/index.qmd
+++ b/learn/index.qmd
@@ -120,6 +120,8 @@ sammenlignet med eksisterende læringsredskaber
 
 [Gooseberry]: https://github.com/out-of-cheese-error/gooseberry
   "Gooseberry - Wiki-generator udfra hypothes.is annotationer"
+  
+[Pontis]: https://sheilapontis.com/2015/06/04/design-thinking-revised/
 
 # Referenceliste {.appendix}
 
@@ -137,12 +139,23 @@ FIXME: drop mødenoter som bilag i den endelige rapport
 
 ## Møde 2024-03-02
 
+
 ### Aftale gruppemøder de næste to uger frem
+Torsdag d. 7 mellem kl 15 og 16 til 22:00 FYSISK (Efter Workshop på biblioteket)
+
+Søndag d. 10 kl 12:00 til 14:00 ONLINE
 
+Mandag d. 11 fra 12 til 15 FYSISK (Efter forelæsning på biblioteket)
 ### Finde tidspunkter at foreslå til næste vejledermøde
 
+Mandag fra 15:00 - 16:00 eller Tirsdag fra 15:00 - 16:00
+
 ### Konkret fumle med vidensgrafer
 
+Vi har downloadet hypothes som google chrome web extention.</br> Derefter har vi været inde på webvewol og testet det lidt af ved lave nogle få class.</br> Til sidst kigget vi på Scholia.
+
+Vi har aftalt at vi være især downloader protege på sin pc til næste møde og kigget på toturial videoen med inderen. 
+
 ### Finde litteratur
 
 Hvilke (helst videnskabelige) tekster understøtter
@@ -153,23 +166,25 @@ og hvad vi *vil* fumle videre med.
 
 Hvad skal vi hver især lave **forud** for næste gruppemøde?
 
-Oprette personlig konto hos Hypothes.is?
-
-Lave forskellige opslag i Scholia,
-på hhv. forskere og artikler og begreber?
+Installere og lege med Protege og se toturial?
 
-Installere og lege med Protege?
+Læse texten på Element
 
 ### Beslutte næste fumlen
 
-Hvad skal vi lave sammen næste gang(e) vi mødes?
+#### Hvad skal vi lave sammen næste gang(e) vi mødes?
 
-Hjælpe hinanden med at opsætte Hypothes.is konti?
+Problemformuleringsseminarskabelon
 
-Opsætte en gruppepulje i Hypothes.is,
-og dele annotationer om Pontis' webside med hinanden?
+sæt annotationer til teksten [Pontis]
 
-Diskutere hvordan vi skal forstå Scholias opslag om Pontis,
+opstil graf ud fra [Pontis] teksten
+
+Diskutere hvordan vi skal forstå Scholias opslag om [Pontis],
 og hvad vi kan bruge opslaget til?
 
+
+
 ### Forberede problemformuleringsseminar
+
+