diff options
| -rw-r--r-- | worlding/_læring.qmd | 4 |
1 files changed, 2 insertions, 2 deletions
diff --git a/worlding/_læring.qmd b/worlding/_læring.qmd index efc6e6c..2148fe9 100644 --- a/worlding/_læring.qmd +++ b/worlding/_læring.qmd @@ -72,8 +72,8 @@ som betragter læringsaktiviteten som et resultat af undervisning og ikke af læring. Problemet med den tvedelte læringsmodel er, at den studerendes læringsrytme er forudbestemt af underviseren. -Den studerende kan derfor aldrig få indflydelse på "hvad" de lærer, -og "hvorfor" de lærer. +Den studerende kan derfor aldrig få indflydelse på *hvad* de lærer, +og *hvorfor* de lærer. Under tvedelt læring er den studerende reduceret til et operativt og performativt set af opgaver [@Schraube_2024]. |