diff options
| author | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-06-06 09:28:50 +0200 |
|---|---|---|
| committer | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-06-06 09:28:50 +0200 |
| commit | 7d69cfc5befa5550121dc25101a6a4a93f5f7b80 (patch) | |
| tree | ea3d679ed9975bfc8ad29f17f2d1ea401a7652be /worlding | |
| parent | cc505f9e586a0745789ee234a7fa31c75d46b0e8 (diff) | |
not better support, just support
Diffstat (limited to 'worlding')
| -rw-r--r-- | worlding/_conclusion.qmd | 2 |
1 files changed, 1 insertions, 1 deletions
diff --git a/worlding/_conclusion.qmd b/worlding/_conclusion.qmd index da5f68e..a3d9996 100644 --- a/worlding/_conclusion.qmd +++ b/worlding/_conclusion.qmd @@ -23,7 +23,7 @@ Gennem et ekspertinterview med forfatteren til @Schraube2024 bekræftes det, at konklusionerne i projektet bidrager til teorien om tentakulær læring. Resultaterne af projektets undersøgelse peger på, -at 5-stjernet læsning bedre understøtter den tentakulære læringsproces +at 5-stjernet læsning understøtter den tentakulære læringsproces gennem følgende to kerneideer. Ved at arbejde med kontekster frem for indsnævringer, |