aboutsummaryrefslogtreecommitdiff
path: root/worlding/index.qmd
diff options
context:
space:
mode:
Diffstat (limited to 'worlding/index.qmd')
-rw-r--r--worlding/index.qmd14
1 files changed, 8 insertions, 6 deletions
diff --git a/worlding/index.qmd b/worlding/index.qmd
index 59cba69..592688b 100644
--- a/worlding/index.qmd
+++ b/worlding/index.qmd
@@ -36,7 +36,7 @@ skelner mellem læring (indsigt) og indlæring (træning).
<!-- FIXME: engelsk opsummering -->
<!-- https://pad.degrowth.net/mGHhKvXyQ5SVeTIU11isQQ -->
-{{< include _baggrund.qmd >}}
+{{< include _intro.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
## FIXME: Evaluering
- [ ] Holder problemformuleringen stadigt?
@@ -53,7 +53,7 @@ skelner mellem læring (indsigt) og indlæring (træning).
# Teori
-{{< include _læring.qmd >}}
+{{< include _theory_learning.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
## FIXME: Evaluering
- [ ] Er der brug for flere interviews?
@@ -61,12 +61,14 @@ skelner mellem læring (indsigt) og indlæring (træning).
- [ ] Holder vi skarp adskilt hvornår vi bruger Ernsts bog som rygdægning og som basis for undersøgelse?
- [ ] ...
-{{< include _scholia.qmd >}}
+# Analyser
+
+{{< include _analysis_scholia.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
## FIXME: Evaluering
- [ ] ...
-{{< include _hypothesis.qmd >}}
+{{< include _analysis_hypothesis.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
## FIXME: Evaluering
- [ ] ...
@@ -79,13 +81,13 @@ skelner mellem læring (indsigt) og indlæring (træning).
- [ ] ...
<!-- https://pad.degrowth.net/ofRbx2f4QcWLR-o_kqTNCQ -->
-{{< include _konklusion.qmd >}}
+{{< include _conclusion.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
## FIXME: Evaluering
- [ ] ...
<!-- https://pad.degrowth.net/lU8aUxCkR5GNrP-8frklFA -->
-{{< include _perspektivering.qmd >}}
+{{< include _perspectives.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
## FIXME: Evaluering
- [ ] ...