diff options
| -rw-r--r-- | _TODO.md | 3 | ||||
| -rw-r--r-- | backstage/_digital_learning.qmd | 3 | ||||
| -rw-r--r-- | ref.bib | 14 |
3 files changed, 17 insertions, 3 deletions
@@ -52,9 +52,6 @@ f.eks. verdening før tentakulær før tvedelt ## at ontologisere korrekt -Prior art: -<https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10639-020-10226-z.pdf> - [Functional interoperability and choice in RDA](http://www.gordondunsire.com/pubs/docs/FuncInterRDA.pdf) udgivet i 2019 af Gordon Dunsire beskriver overvejelser omkring hierarki og fleksibilitet. diff --git a/backstage/_digital_learning.qmd b/backstage/_digital_learning.qmd index 9dd968f..3858346 100644 --- a/backstage/_digital_learning.qmd +++ b/backstage/_digital_learning.qmd @@ -40,6 +40,9 @@ undersøger @Kanza2019 semantiske redskaber til videnskabelig annotation, og @Goy2017 undersøger forbedring af brugeroplevelse ved kollaborativ annotation vha. semantisk klassificering af og ræsonnement om mærkatnavne. +@Stancin2020 belyser ontologier anvendt indenfor undervisning, +bl.a. ontologier der beskriver domæner indenfor læring. + @Bento2022 belyser kvaliteter ved RDF-baserede ræsonnementsmaskiner (reasoning engines), relevante ved et fremtidsscenarie @@ -1185,6 +1185,20 @@ journaltitle = "Lecture Notes in Computer Science", } +@Article{Stancin2020, + author = "Kristian Stancin and Patrizia Poscic and Danijela Jaksic", + date = "2020-05", + journaltitle = "Education and Information Technologies", + title = "Ontologies in education – state of the art", + doi = "10.1007/s10639-020-10226-z", + ISSN = "1573-7608", + number = "6", + pages = "5301--5320", + volume = "25", + file = ":Stancin2020 - Ontologies in Education – State of the Art.pdf:PDF", + publisher = "Springer Science and Business Media LLC", +} + @Booklet{Stanford2013, author = "Thomas Both and Dave Baggereor", date = "2013-07", |