worlding/index.qmd



title: Tentakulær læsning
subtitle: |
Digitalisering 

som styrke for indholdsmæssig læring
date: 2024-06-06
metadata-files:

_actors.yml
../_report.yml
../_draft.yml
format:
html:
include-in-header:

text: 
pdf:
output-file: S2424791-JI.pdf


breaks: false


Abstract


{{< include _intro.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
FIXME: Evaluering

[ ] Holder problemformuleringen stadigt?
[ ] ...


{{< include _metode.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
FIXME: Evaluering

[ ] Har vi nok teoretisk fundering?
[ ] Dækker de erklærede metoder hvad vi rent faktisk gennemfører?
[ ] Er kvalitative ekspertinterviews tilstrækkelige til at understøtte vores analyse og konklusioner?
[ ] ...

Teori
{{< include _theory_learning.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
FIXME: Evaluering

[ ] Er der brug for flere interviews?
[ ] Er vores redegørelse dækkende ift. at danne en vidensgraf?
[ ] Holder vi skarp adskilt hvornår vi bruger Ernsts bog som rygdægning og som basis for undersøgelse?
[ ] ...

Analyser
{{< include _analysis_scholia.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
FIXME: Evaluering

[ ] ...

{{< include _analysis_hypothesis.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
FIXME: Evaluering

[ ] ...


{{< include _digitalisering.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
FIXME: Evaluering

[ ] Er modellen fyldestgørende?
[ ] ...


{{< include _conclusion.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
FIXME: Evaluering

[ ] ...


{{< include _perspectives.qmd >}}
{{< pagebreak >}}
FIXME: Evaluering

[ ] ...


{{< include _kilder.qmd >}}
Litteraturliste {.appendix}

\begingroup
\raggedright
::: {#refs .foo}
:::
\endgroup
Bilag A {.appendix}

{{< include _planer.qmd >}}