blob: f6f9d3dff6e89283214cc4b2b685e49c8b8bfef9 (
plain)
format:
html: default
Design af grafbaserede læringsredskaber
Hands-on brug af eksisterende semantiske læringsredskaber
i supergruppen.
Evaluering af eksisterende semantiske ontologier
til brug i modellering af læring ved RUC HumTek,
og formulering af tillægsontologier efter behov.
Design af semantisk understøttede læringsteknikker
med brug af semantiske redskaber
som Scholia, hypothes.is og Gooseberry,
og evaluering af styrker og svagheder
sammenlignet med nuværende læring ved RUC.
Design af semantisk understøttede læringsredskaber
som komplementerer Scholia, hypothes.is og Gooseberry,
og evaluering af styrker og svagheder
sammenlignet med eksisterende læringsredskaber
(inkl. nuværende semantiske reskaber som Scholia m.fl.).
|
