From ad28d8a8424cc4ebc44fafa3815a24ad12c342b2 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Jonas Smedegaard <dr@jones.dk>
Date: Thu, 9 May 2024 18:20:53 +0200
Subject: rephrase: avoid learning-in-learning

---
 "worlding/_l\303\246ring.qmd" | 4 ++--
 1 file changed, 2 insertions(+), 2 deletions(-)

(limited to 'worlding')

diff --git "a/worlding/_l\303\246ring.qmd" "b/worlding/_l\303\246ring.qmd"
index 2646eca..38e2cff 100644
--- "a/worlding/_l\303\246ring.qmd"
+++ "b/worlding/_l\303\246ring.qmd"
@@ -101,8 +101,8 @@ at digitaliseringens fordele for læring
 primært ligger i det operative element i læringsprocessen
 [@Schraube_2024].
 
-Et kritisk element i læring er de affinitive og
-definitive bevægelser i læring.
+Et kritisk element i læring er dets affinitive og
+definitive bevægelser.
 Førstnævnte er den lærendes bevægelse mod
 at udforske så bredt et udvalg af ideer og koncepter som muligt;
 at få overblik over alternative strategier
-- 
cgit v1.2.3