From 0a9425783a2945b2a71f0394c4952bf485fa5ecc Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Jonas Smedegaard <dr@jones.dk>
Date: Sun, 2 Jun 2024 14:33:23 +0200
Subject: drop Scholia as more than periferal object for examination

---
 worlding/_method.qmd | 6 +++---
 1 file changed, 3 insertions(+), 3 deletions(-)

(limited to 'worlding/_method.qmd')

diff --git a/worlding/_method.qmd b/worlding/_method.qmd
index 811358d..c29fbbc 100644
--- a/worlding/_method.qmd
+++ b/worlding/_method.qmd
@@ -28,9 +28,9 @@ Læseteknikken 5-stjernet læsning omfatter:
     vha. en samling af POSIX-software,
     væsentligst Python-biblioteket rdflib.
 
-Disse digitaliseringsrelaterede redskaber
-vil vi analysere som teknologiske systemer,
-og digitaliseringerne de skaber som teknologiske artefakter,
+Blandt disse digitaliseringsrelaterede redskaber
+vil vi analysere Hypothes.is som teknologiske system,
+og digitaliseringerne det skaber som teknologiske artefakter,
 ifølge den filosofiske teori om teknologi i @deVries2016.
 Vi vil desuden undersøge deres indvirkning i læring
 vha. teorien for tentakulær læring [@Schraube2024].
-- 
cgit v1.2.3

