From bf02805e9b2fc30c779422d7b418345c8985396f Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Jonas Smedegaard <dr@jones.dk>
Date: Thu, 11 Apr 2024 08:33:39 +0200
Subject: use semantic newlines

---
 worlding/_konklusion.qmd | 3 ++-
 1 file changed, 2 insertions(+), 1 deletion(-)

(limited to 'worlding/_konklusion.qmd')

diff --git a/worlding/_konklusion.qmd b/worlding/_konklusion.qmd
index 821b85d..a7359a4 100644
--- a/worlding/_konklusion.qmd
+++ b/worlding/_konklusion.qmd
@@ -18,7 +18,8 @@ Læring på RUC er PPL, som er indeholdt i tentakulær læring.
 
 Digitalisering i forhold til læring er svagt dokumenteret i eksisterende litteratur!
 Kun *passive* redskaber belyses,
-eksempelvis er Moodle et LMS (hvor "L" som i "learning" reelt rereferer til teaching) -
+eksempelvis er Moodle et LMS
+(hvor "L" som i "learning" reelt rereferer til teaching) -
 ikke *aktive* redskaber som wiki-orienterede databaser
 og (micro)blogging kommunikationsplatforme.
 
-- 
cgit v1.2.3