From 770b2e5fa858f7a60aa8412d7171be4561d620a1 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Ian Valentin Christensen <valentianchristensen@gmail.com>
Date: Wed, 5 Jun 2024 12:49:41 +0200
Subject: fix phrasing and suggest removing fixme

---
 worlding/_intro.qmd | 7 ++++---
 1 file changed, 4 insertions(+), 3 deletions(-)

(limited to 'worlding/_intro.qmd')

diff --git a/worlding/_intro.qmd b/worlding/_intro.qmd
index f657104..59ae70a 100644
--- a/worlding/_intro.qmd
+++ b/worlding/_intro.qmd
@@ -41,9 +41,9 @@ og dermed rent faktisk understøtter vores læring.
 ## Problemformulering
 
 Vi forventer ikke at kunne afgøre empirisk,
-hvorvidt vores læseteknik virker
-[@FIXME helt kort hvorfor vi aner det for urealistisk],
-men sigter efter at identificere,
+hvorvidt vores læseteknik virker,
+da der ikke er nok litteratur på området at bygge ovenpå,
+men vi sigter efter at identificere,
 om der er træk ved vores læseteknik,
 som teoretisk kan sandsynliggøres
 at udgøre understøttelse for dybere læring.
@@ -51,6 +51,7 @@ at udgøre understøttelse for dybere læring.
 Vi har derfor formuleret følgende problemformulering:
 
 [@FIXME: omskriv!]
+<!-- FIXME: jeg synes egentlig det er formuleret fint -->
 
 > Kan vores læseteknik styrke indholdsrelaterede aspekter af dybere læring?
 
-- 
cgit v1.2.3