From 6a3de88ff642d4889361bbd30ce219300b3da10b Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Jonas Smedegaard <dr@jones.dk>
Date: Sun, 12 May 2024 21:46:10 +0200
Subject: tighten use of en- and em-dash

---
 worlding/_digitalisering.qmd | 14 +++++++-------
 1 file changed, 7 insertions(+), 7 deletions(-)

(limited to 'worlding/_digitalisering.qmd')

diff --git a/worlding/_digitalisering.qmd b/worlding/_digitalisering.qmd
index bd328ac..8bff64c 100644
--- a/worlding/_digitalisering.qmd
+++ b/worlding/_digitalisering.qmd
@@ -43,7 +43,7 @@ blandt @Thompson2017, @Elfving2008, @Ebersbach2006 m.fl.
 ## Scholia som teknologi
 
 Vi undersøger Scholia som teknologi.
-Indeni er Scholia nærmest tom - en række web-skabeloner og tilhørende SPARQL-opslag.
+Indeni er Scholia nærmest tom -- en række web-skabeloner og tilhørende SPARQL-opslag.
 Scholia er væsentligst defineret ved det teknologiske *system* det ingår i,
 hvor det indgår som en "lup" og "pincet" til at interagere med en flod af frit tilgængelig, opmærket data.
 
@@ -201,7 +201,7 @@ IT-redskaber kan understøtte...
 Eksakte fakta:
 
 At hyperlinke til en forfatter fremfor (potentielt fejlagtigt) at genfortælle med fattige ord,
-styrker cementering af hvad eksakt viden -
+styrker cementering af hvad eksakt viden --
 dvs. fikspunkter for studenterdrevet ekspansivlæring.
 
 Leg med ambiguitet:
@@ -250,20 +250,20 @@ overfor eksempelvis individualiseret læring (individualized learning)
 [@Heilesen2015].
 
 (kritik: Et livslangt studie i bare een teoretiker kan være nysgerrighed
-efter nye *vinkler* i en worlding dialog -
+efter nye *vinkler* i en worlding dialog --
 du kan være nysgerrig *om* en identitet fremfor *på trods* af identitet)
 
-FIXME: Kortlægning af PPL *rammer* -
+FIXME: Kortlægning af PPL *rammer* --
 f.eks. indkøb af flip-overs/tavler/stole,
 og valg af arkitektur til institutionens bygninger.
 
-FIXME: Kortlægning af PPL *stimulering* -
+FIXME: Kortlægning af PPL *stimulering* --
 f.eks. ved skemalagt introduktion af rutiner
 (som det skete for bibliotekssøgning og Thirdroom,
 men ikke for kollaborative digitale ressourcer som wikis,
 eller tidsstyring som kalender og mødebooking).
 
-FIXME: Kortlægning af PPL *styring* -
+FIXME: Kortlægning af PPL *styring* --
 f.eks. ved løbende rådgivning (mest synligt i vores "seminarer")
 og sanktionsmuligheder
 (at gruppen ikke fuldtidsstuderer har ingen konsekvens før eksamen).
@@ -364,7 +364,7 @@ i [supergruppen].
 Finde centrale begreber på websiden
 <https://sheilapontis.com/2015/06/04/design-thinking-revised/>
 
-Prøve at skitsere hvordan begreberne relaterer til hinanden -
+Prøve at skitsere hvordan begreberne relaterer til hinanden --
 er nogle begreber de samme (flere or for samme begreb)?
 Er nogle begreber overordnede? Er nogle sideordnede?
 
-- 
cgit v1.2.3

