From b120b8f3ddee38bf9e8b72b7dfce4bcb41d321ac Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Jonas Smedegaard <dr@jones.dk>
Date: Tue, 2 Apr 2024 20:33:13 +0200
Subject: split into chapters

---
 worlding/_bilag_2.qmd | 51 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
 1 file changed, 51 insertions(+)
 create mode 100644 worlding/_bilag_2.qmd

(limited to 'worlding/_bilag_2.qmd')

diff --git a/worlding/_bilag_2.qmd b/worlding/_bilag_2.qmd
new file mode 100644
index 0000000..9c77846
--- /dev/null
+++ b/worlding/_bilag_2.qmd
@@ -0,0 +1,51 @@
+# Bilag 2: Kommende opgaver
+
+* Opstille masterplan
+  * Gennemgå hvor meget tid hvert gruppemedlem forventer at investere
+    (side 88-89 i "den lille røde")
+  * Gennemgå gruppearbejdsforståelse for hvert gruppemedlem
+    (side 49-53 i "den lille røde")
+  * Diskutere overordnet arbejdsrytme
+    (side 66-67 og 80-81 i "den lille røde")
+    * evt. fordele opgaver så vi hver har særlig "mission"?
+  * Diskutere overordnede arbejdsfaser
+    (side 93-94 i "den lille røde")
+  * Skitsere en plan
+    (side 96-99 i "den lille røde")
+    * feedback til opponentgruppe
+    * forberede oplæg i god tid før hvert vejledermøde
+* Give feedback til opponentgruppe
+  * Læse oplæg hver især
+  * Annotere oplæg hver især
+  * Diskutere annotationer
+  * Diskutere og formulere (både positiv og negativ) kritik
+    (side 108-109 i "den lille røde")
+  * Opstille præsentation af kritik
+    (f.eks. slideshow og/eller annoteret PDF)
+* Gennemgå kilder
+  * Annotere relevans for alle allerede fundne kilder
+  * Diskutere om nogle kilder bør undersøges bredere (kildens kilder)
+  * Omtale kilder på relevante steder i rapporten
+* Forstå PPL
+  * Læse kapitel 1 og 2 i "den lille røde"
+  * Diskutere hvilke dele af PPL der er relevant her
+  * interview?
+* Forstå semantiske grafer
+  * Læse kilder og supergruppewebsite
+  * Deltage i supergruppemøder og -workshops
+  * Diskutere hvilke dele af semantiske grafer der er relevante her
+* Forstå konkrete semantiske læringsredskaber
+  * Anvende Scholia
+  * Anvende Hypothes.is
+  * Undersøge lignende alternativer
+  * Overveje ikke-digitale paralleller indenfor PPL-praksis
+  * Diskutere semantiske aspekter ved redskaberne
+  * Diskutere PPL-relaterede aspekter ved redskaberne
+  * Diskutere styrker og svagheder ved brug af redskaberne
+    * ...overfor alternative ikke-digitale metoder
+    * ...overfor alternative digitale redskaber
+    * ...overfor fremtidige skitserede forbedringer
+* Hvad er "Succes" i forhold til konkret anvendelse på afl. tidspunkt?
+  * Problemformulering
+  * Evalueringskriterier
+  * ...
-- 
cgit v1.2.3