From 075ba6c144e40ac188671c235076305eba4ec9de Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Jonas Smedegaard <dr@jones.dk>
Date: Tue, 23 Apr 2024 12:54:28 +0200
Subject: add BK5

---
 moodle/bk5.qmd | 405 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
 1 file changed, 405 insertions(+)
 create mode 100644 moodle/bk5.qmd

(limited to 'moodle/bk5.qmd')

diff --git a/moodle/bk5.qmd b/moodle/bk5.qmd
new file mode 100644
index 0000000..040766d
--- /dev/null
+++ b/moodle/bk5.qmd
@@ -0,0 +1,405 @@
+---
+lang: da
+title: "Kursus: Basiskursus 5: Subjektivitet, Teknologi og Samfund II F2024 | RUC"
+---
+
+# Basiskursus 5: Subjektivitet, Teknologi og Samfund II F2024
+
+### Introduktion til STS II (9. februar)
+
+Velkommen til STS II!
+
+I dette kursus skal arbejde med sammenspillet
+mellem teknologi, subjektivitet og samfund.
+En af kursets hovedpointer er,
+at disse tre sfærer ikke kan forstås isoleret,
+men altid er under påvirkning af hinanden.
+Forestillinger om mennesket, nye teknologier og store samfundsmæssige forandringer
+har altid sat sit præg på hinanden.
+Dette gælder både historisk og i vores samtid.
+
+I forlængelse heraf er det et af kursets målsætninger at vise,
+hvorledes "trade-off" er en vigtig del af enhver teknologisk udvikling.
+På den ene side
+skaber nye teknologier håb, forbedringer og "vindere" på en række områder,
+men der opstår også nye blinde vinkler, tab af kompetencer,
+der producere nye sociale "tabere".
+
+Kurset har en række forskellige fokusområder, herunder:
+Revolution, bæredygtighed, kunstig Intelligens, styreformer,
+Nudging, diskriminering og innovation.
+
+Tekst 1:
+David E. Nye, Technology Matters: Questions To Live With,
+The MIT Press, Massachusetts, 2006,
+prefece plus s. 1-47.
+
+Tekst 2:
+Karl Marx, Kapitalen. Kritik af den politiske økonomi,
+1. Bog 3,
+Rhodos, København, 1971,
+s. 545-564, s. 574-593
+
+[Tekst 1]
+
+[Tekst 2]
+
+[Slides]
+
+[Tekst 1]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470474
+  "Tekst 1.pdf"
+
+[Tekst 2]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470475
+  "Tekst 2.pdf"
+
+[Slides]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=479473
+  "Slides.pdf"
+
+### Matthew J. Spaniol (12. feb.) Strategic Foresight in Society, Technology, and Subjectivity
+
+This lecture will pick-up on the ideas from the first lecture
+about how narratives accompany technolgical forecasts and foresight
+and how images of the future are developed and used.
+The first text by De Jouvenel offers examples
+of both everyday ways and increasingly sophisticated ways
+that the future is being predicted.
+The second text covers STS perspectives
+on the future and different schools of thought
+regarding the production and productivity of futures.
+
+The lecture will cover different methods
+that are used to make predictions about the future in the present,
+namely the difference between technology forecasting and innovation forecasting,
+and the construction of scenarios.
+
+Watch the video Studying Futures Studies here:
+[https://www.youtube.com/watch?v=UX4szE7OQIU]
+
+Watch the Defining Scenario video here:
+[https://www.youtube.com/watch?v=-S9KGg7artw]
+
+**Task & Questions for reflection:**
+
+In groups of 2, decide on something you would like to explore the future of.
+It can be a technology, and organization, a nation, a movement, or other.
+Call this X.
+Enter the chatGPT prompt:
+"If you could ask 5 questions about the future of \[X\], what would you ask?"
+Identify 2 questions out of the 5 to create a scenario cross.
+
+ 1 Find titles for each quadrant in that scenario cross
+ 2. What would be an appropriate "horizon year" for your scenarios?
+ 3. For general reflection:
+    how do technology forecasts differ
+    from innovation forecasting differ
+    from scenarios
+    in the ways that they are created (de Jouvenel)?
+
+[The Art of Conjecture]
+
+[The Sociology of Expectations in Science and Technology]
+
+[Extra reading: Ramírez Using scenarios to reshape strategy]
+
+[Registration for Strategic Foresight Workshop Aug 19 to 30]
+
+[Slides Futures and Foresight Spaniol]
+
+[Slides fra klyngeundervisning (læsestrategi+scenario cross+eksamen))]
+
+[https://www.youtube.com/watch?v=UX4szE7OQIU]: https://www.youtube.com/watch?v=UX4szE7OQIU
+  "Studying Futures Studies [UX4szE7OQIU].f271.webm"
+
+[https://www.youtube.com/watch?v=-S9KGg7artw]: https://www.youtube.com/watch?v=-S9KGg7artw"
+  "Defining Scenario (long version 12 minutes) by Matthew Spaniol [-S9KGg7artw].f137.mp4"
+
+[The Art of Conjecture]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470494
+  "Tekst 1.pdf"
+
+[The Sociology of Expectations in Science and Technology]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470495
+  "Tekst 2.pdf"
+
+[Extra reading: Ramírez Using scenarios to reshape strategy]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470496
+  "Ramírez et al. - Unknown - Using Scenario Planning to Reshape Strategy.pdf"
+
+[Registration for Strategic Foresight Workshop Aug 19 to 30]: https://moodle.ruc.dk/mod/pxfilesharing/view.php?id=470498
+  "link.md"
+
+[Slides Futures and Foresight Spaniol]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=479556
+  "STS Futures and Foresight F2024 STS II.pdf"
+
+[Slides fra klyngeundervisning (læsestrategi+scenario cross+eksamen))]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=479718
+  "Klyngeundervisning 12-2.pptx"
+
+### Matthew (20. feb.) Entrepreneurship in Society, Technology, and Subjectivity
+
+In this lecture, we will cover the role of entrepreneurship in society,
+the role of technology in entrepreneurship, and
+subjectivity in entrepreneurial action.
+
+In the first part,
+we will use LaTour's Pasteurization of France text as a case,
+we will discuss entrepreneurship and entrepreneurial ecosystems in context
+and applying Actor-Network Thery (ANT)
+at the strategic sites of actor enrollment.
+
+In the second part,
+we will discuss current thinking and applied methods of entrepreneurship.
+We will cover core concepts from contemporary entrepreneurship.
+
+In the workshop,
+students will be asked to develop a conjectural business ideas
+about how ChatGPT can be used in the context
+of a past semester project, a previous or current job, or other organization
+in which the student has had experience.
+The student will then design hypothetical practical experiments
+to validate the venture concept.
+
+Reading 1:
+LaTour, B. (1988). Pasteurization of France . Introduction and Ch. 1, p. 3-19.
+Harvard University Press.
+
+Reading 2:
+Ries, E. (2012) The Lean Startup. Part 4: Experiment p. 56-72.
+Currency books.
+
+[Latour, B. The Pasteurization of France pp. 1-19]
+
+[Ries, E. The Lean Startup. Read Part 1 Section 4 Experiment]
+
+[slides from STS and Entreprenuership]
+
+[Latour, B. The Pasteurization of France pp. 1-19]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=479409
+  "The pasteurization of France pp 1-19.pdf"
+
+[Ries, E. The Lean Startup. Read Part 1 Section 4 Experiment]: https://moodle.ruc.dk/mod/url/view.php?id=479410
+  "https://soeg.kb.dk/permalink/45KBDK_KGL/1pioq0f/alma99123320067105763"
+
+[slides from STS and Entreprenuership]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=480817
+  "STS and Entreprenuership.pdf"
+
+### Teknologisk demokrati? Fra private problemer til offentlige kontroverser (11. marts) Andreas Birkbak
+
+I moderne samfund bliver teknologi ofte set som en modsætning til demokrati.
+Teknokrati er netop idéen om,
+at demokratisk politik forsvinder i et ekspertvælde,
+fordi kun specialister forstår hvad der foregår.
+Forskere som Bruno Latour og Noortje Marres har imidlertid udviklet et andet bud
+på en sammenhæng mellem demokrati og teknologi, der fremhæver,
+at indviklede teknologiske objekter giver anledning til konkrete problemer,
+der opleves privat, men som kan udvikle sig til at samle nye offentligheder.
+Her bliver teknologien med andre ord
+ikke en modstander af, men
+en anledning til, offentligt engagement.
+Omdrejningspunktet er begrebet om sagsorienterede offentligheder.
+Jeg vil bruge undervisningen på at udfolde begrebet,
+komme med nogle aktuelle eksempler, og
+diskutere dets styrker og svagheder.
+
+Tekst 1:
+Marres, N., 2005.
+Issues spark a public into being:
+A key but often forgotten point of the Lippmann-Dewey debate.
+Making things public: Atmospheres of democracy, pp.208-217.
+
+Tekst 2:
+Birkbak, A., 2018.
+Shitstorms, bobler eller sags-orienterede offentligheder?
+Digitale metoder og kontroverser på sociale medier.
+Dansk Sociologi, 29(1), pp.37-61.
+
+[Issues spark a public into being - Marres 2005]
+
+[Digitale metoder og kontroverser på sociale medier - Birkbak 2018]
+
+[Slides - Teknologi og Politik II - Andreas Birkbak - F2024]
+
+[Issues spark a public into being - Marres 2005]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470486
+  "Marres_Lippmann-Dewey_MTP.pdf"
+
+[Digitale metoder og kontroverser på sociale medier - Birkbak 2018]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470487
+  "2018 Digitale metoder og kontroverser på sociale medier.pdf"
+
+[Slides - Teknologi og Politik II - Andreas Birkbak - F2024]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=482884
+  "Slides - Teknologi og Politik II - Andreas Birkbak - F2024.pdf"
+
+### Fra forbrugerlogik til omsorgslogik: Relationer mellem mennesker, materier og teknologier i feministisk STS (18. marts) Andreas Birkbak
+
+Begrebet om omsorg (care) har gået sin sejrsgang i STS i de seneste årtier.
+Denne forelæsning dykker ned i to af de mest centrale tænkere på området,
+Annemarie Mol og Maria Puig de la Bellacasa.
+Omsorg handler her ikke (bare) om pleje af børn, ældre og syge,
+men om en bestemt tilgang til relationer mellem mennesker og ikke-mennesker,
+hvor gensidig afhængighed og forbundethed er udgangspunktet.
+Omsorgslogikken står i kontrast til forbrugerlogikken
+om frie valg foretaget af uafhængige moderne individer.
+Det gør omsorgsbegrebet fra feministisk STS relevant
+i en lang række empiriske sammenhænge,
+fra sundhed til politik og landbrug.
+
+Tekst 1:
+Mol, A. (2008).
+The logic of care: Health and the problem of patient choice.
+Routledge. S. 1-32.
+[https://www.ias.edu/sites/default/files/sss/The%20Logic%20of%20Care,%20Annemarie%20Mol.pdf]
+(eller i bedre kvalitet via RUC-login:
+[https://www-taylorfrancis-com.ep.fjernadgang.kb.dk/books/mono/10.4324/9780203927076/logic-care-annemarie-mol])
+
+Tekst 2:
+Puig De La Bellacasa, M. (2015).
+Making time for soil: Technoscientific futurity and the pace of care.
+Social studies of science,
+45(5), 691-716.
+[https://soeg.kb.dk/view/action/uresolver.do?operation=resolveService&amp;package_service_id=55717296800005763&amp;institutionId=5763&amp;customerId=5760&amp;VE=true][Puig_2014_kb]
+
+[Slides - Omsorg - STS II - F2024]
+
+[Mol 2008 - The Logic of Care - Chapter 1 and 2]
+
+[Puig Making time 2015 Post review author version][Puig_2014_moodle]
+
+[https://www.ias.edu/sites/default/files/sss/The%20Logic%20of%20Care,%20Annemarie%20Mol.pdf]: https://www.ias.edu/sites/default/files/sss/The%20Logic%20of%20Care,%20Annemarie%20Mol.pdf
+
+[https://www-taylorfrancis-com.ep.fjernadgang.kb.dk/books/mono/10.4324/9780203927076/logic-care-annemarie-mol]
+  "9780203927076_webpdf.pdf"
+
+[Puig_2014_kb]: https://soeg.kb.dk/view/action/uresolver.do?operation=resolveService&amp;package_service_id=55717296800005763&amp;institutionId=5763&amp;customerId=5760&amp;VE=true
+  "Puig Making time 2015 Post review author version.pdf"
+
+[Slides - Omsorg - STS II - F2024]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=483574
+  "Slides - Omsorg - STS II - F2024.pdf"
+
+[Mol 2008 - The Logic of Care - Chapter 1 and 2]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=483641
+  "Mol 2008 - The Logic of Care - Chapter 1 and 2.pdf"
+
+[Puig_2014_moodle]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=483642
+  "Puig Making time 2015 Post review author version.pdf"
+
+### Teknologi, Kunst og Social Orden (2. april)
+
+Denne kursusgang starter med et gæsteoplæg ved Jacob Wamberg
+om forholdet mellem teknologi og Kunst.
+
+Derefter skal vi se nærmere på,
+hvordan politik kan udøves med andre midler end udskrivelsen af love.
+Historisk set og i samtiden har teknologier på godt og ondt
+været med til at definere politik og udmønte politiske ønsker.
+En af farerne ved denne typer politisk styring er ofte
+den manglende transparens,
+det demokratiske underskud og nye politiske aktører -
+omvendt virker budskaber
+om større effektivitet ved brug af nye teknologier
+ofte tiltrækkende.
+
+Tekst 1:
+Langdon Winner,
+"Har artefekter en politisk karakter?", i:
+Teknologi og virkelighed.
+En antologi om etik, eksistens, fremskridt og videnskab
+i den teknologiske civilisation,
+Jan Kyrre Berg Olsen og Stig Andur Pedersen (red.),
+Forlaget Philosophia, Århus, 2008, s. 345-363.
+
+Tekst 2:
+Cass R. Thaler and Richard H. Sunstein,
+Nudge: Improving Decisions about Health, Wealth and Happiness,
+Penguin Books, 2009, s. 1-40.
+
+Tekst 3:
+Wamberg, Jacob,
+"Hed begge måske ikke techne i antikken?" i
+Nye Spørgsmål om Teknikken,
+2013. s. 49-67.
+
+[Tekst 1]
+
+[2.1 Nudge (Intro)]
+
+[2.2 Nudge (kap. 1)]
+
+[Tekst 3]
+
+[Slides 2]
+
+[Slides 1]
+
+[Tekst 1]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470479
+  "Tekst 2.pdf"
+
+[2.1 Nudge (Intro)]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470480
+  "Nudge.pdf"
+
+[2.2 Nudge (kap. 1)]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470481
+  "Nudge kap 1.pdf"
+
+[Tekst 3]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=483273
+  "Tekst 3.pdf"
+
+[Slides 2]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=484510
+  "Slides 2.pptx"
+
+[Slides 1]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=484511
+  "Slides 1.pptx"
+
+### Metafysisk Gadekamp (10. april)
+
+Denne kursusgang går i dybden med en konflikt,
+der både udspiller sig i byens rum og på globalt plan:
+Hvor der er konkurrence om at være hurtigst, og tid bliver målt i penge,
+bliver mobilitet en dominerende dagsorden.
+Konstruktionen af flersporede motorveje,
+dybtliggende metronet og sofistikerede lufthavne i og omkring storbyerne
+er en del af den globale mobiliseringsbevægelse.
+Den allestedsnærværende forandring bliver dog netop nu udfordret
+af det, som kan vise sig at blive en stærk modstander:
+bæredygtighedens fordring om langsigtet holdbarhed.
+Forsøger vi ikke blot at tænke bæredygtighed som noget,
+der har med nye isoleringsmaterialer, biobrændstof og grønne huse at gøre,
+men som det, der sikrer holdbarhed og modstår forandring,
+bliver konfrontationen mellem mobilitet og bæredygtighed stadigt mere klar.
+Denne kamp kommer til at præge det 21. århundrede.
+
+Tekst 1: 
+
+Søren Riis,
+"Metafysisk gadekamp: Mobilitet vs. bæredygtighed", 2012, i:
+Byen i bevægelse : mobilitet - politik - performativitet .
+Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, s. 78-95
+
+[Tekst 1]
+
+[Slides][slides1]
+
+[Program for klyngeundervisning + øvelsesspørgsmål]
+
+[Slides][slides2]
+
+[Tekst 1]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470477
+  "Tekst 1.pdf"
+
+[slides1]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=470478
+  "Slides.pdf"
+
+[Program for klyngeundervisning + øvelsesspørgsmål]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=485406
+  "Klyngeundervisning 10-4 [Automatisk lagret].pptx"
+
+[slides2]: https://moodle.ruc.dk/mod/resource/view.php?id=485413
+  "Slides.pptx"
+
+### Eksamen og karakterskala
+
+35 spørgsmål på 60min - antal rigtige i forhold til karakter-niveau:
+
+0-10: -3
+
+11-17: 0
+
+18-21: 2
+
+22-24: 4
+
+25-28: 7
+
+29-32: 10
+
+33-35: 12
-- 
cgit v1.2.3

