diff options
| author | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-06-06 08:43:33 +0200 |
|---|---|---|
| committer | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-06-06 08:43:33 +0200 |
| commit | 2b177c600c125878f1743865b6522a3183243ac3 (patch) | |
| tree | 94508810c18c5eff34025698b50f866ab6dd0e1c /worlding | |
| parent | 0bb9b00f9a7769144ba3cd4c7520f38e3b220bad (diff) | |
fix punctuation
Diffstat (limited to 'worlding')
| -rw-r--r-- | worlding/_theory_learning.qmd | 2 |
1 files changed, 1 insertions, 1 deletions
diff --git a/worlding/_theory_learning.qmd b/worlding/_theory_learning.qmd index 3d067c2..2fbbfc5 100644 --- a/worlding/_theory_learning.qmd +++ b/worlding/_theory_learning.qmd @@ -102,7 +102,7 @@ Det er dette, der menes med, at læring er en proces af verdensdannelse, og det er også i læringens flerdimensionalitet, at Schraube finder inspirationen til navnet *tentakulær læring*, opkaldt efter blækspruttens 8 arme. -Spørgsmålet er så hvori potentialet ligger i digitaliseringen +Spørgsmålet er så, hvori potentialet ligger i digitaliseringen til at styrke denne verdensdannelse. ### Tentakulær læring |