diff options
| author | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-05-29 06:26:35 +0200 |
|---|---|---|
| committer | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-06-04 17:35:42 +0200 |
| commit | ba9f1d0acde270751cecf0a60c0b3d3ff2192dde (patch) | |
| tree | 610947b4cd20628af69d82c0b532a3a995252d89 /worlding/index.qmd | |
| parent | bee07b182eeb98590c395aec804035f3bd0907b3 (diff) | |
rename chapters to use english filenames with section prefix
Diffstat (limited to 'worlding/index.qmd')
| -rw-r--r-- | worlding/index.qmd | 14 |
1 files changed, 8 insertions, 6 deletions
diff --git a/worlding/index.qmd b/worlding/index.qmd index 59cba69..592688b 100644 --- a/worlding/index.qmd +++ b/worlding/index.qmd @@ -36,7 +36,7 @@ skelner mellem læring (indsigt) og indlæring (træning). <!-- FIXME: engelsk opsummering --> <!-- https://pad.degrowth.net/mGHhKvXyQ5SVeTIU11isQQ --> -{{< include _baggrund.qmd >}} +{{< include _intro.qmd >}} {{< pagebreak >}} ## FIXME: Evaluering - [ ] Holder problemformuleringen stadigt? @@ -53,7 +53,7 @@ skelner mellem læring (indsigt) og indlæring (træning). # Teori -{{< include _læring.qmd >}} +{{< include _theory_learning.qmd >}} {{< pagebreak >}} ## FIXME: Evaluering - [ ] Er der brug for flere interviews? @@ -61,12 +61,14 @@ skelner mellem læring (indsigt) og indlæring (træning). - [ ] Holder vi skarp adskilt hvornår vi bruger Ernsts bog som rygdægning og som basis for undersøgelse? - [ ] ... -{{< include _scholia.qmd >}} +# Analyser + +{{< include _analysis_scholia.qmd >}} {{< pagebreak >}} ## FIXME: Evaluering - [ ] ... -{{< include _hypothesis.qmd >}} +{{< include _analysis_hypothesis.qmd >}} {{< pagebreak >}} ## FIXME: Evaluering - [ ] ... @@ -79,13 +81,13 @@ skelner mellem læring (indsigt) og indlæring (træning). - [ ] ... <!-- https://pad.degrowth.net/ofRbx2f4QcWLR-o_kqTNCQ --> -{{< include _konklusion.qmd >}} +{{< include _conclusion.qmd >}} {{< pagebreak >}} ## FIXME: Evaluering - [ ] ... <!-- https://pad.degrowth.net/lU8aUxCkR5GNrP-8frklFA --> -{{< include _perspektivering.qmd >}} +{{< include _perspectives.qmd >}} {{< pagebreak >}} ## FIXME: Evaluering - [ ] ... |