diff options
| author | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-04-07 14:48:08 +0200 |
|---|---|---|
| committer | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-04-07 15:30:00 +0200 |
| commit | 8a3cde20a3164fa38cd045c829dc78364553d3cc (patch) | |
| tree | ebc09fa25117afbf201123ca08242cb4353aee91 /worlding/_undersøgelser.qmd | |
| parent | 4baf08ca3b61fc65822caa6239eefaf12d8e77a3 (diff) | |
tidy texts
Diffstat (limited to 'worlding/_undersøgelser.qmd')
| -rw-r--r-- | worlding/_undersøgelser.qmd | 19 |
1 files changed, 12 insertions, 7 deletions
diff --git a/worlding/_undersøgelser.qmd b/worlding/_undersøgelser.qmd index e2d3a51..c1e7d0e 100644 --- a/worlding/_undersøgelser.qmd +++ b/worlding/_undersøgelser.qmd @@ -52,9 +52,12 @@ inspireret af Gooseberry. ## Problemer med moodle -Eksempel på en kildehenvisning som har blandet rundt i forfatternavnene. Idet teksten refereres til semantisk er nemmere at opdage den slags fejl. +Eksempel på en kildehenvisning som har blandet rundt i forfatternavnene. +Idet teksten refereres til semantisk er nemmere at opdage den slags fejl. -> Tekst 2: Cass R. Thaler and Richard H. Sunstein, Nudge: Improving Decisions about Health, Wealth and Happiness, Penguin Books, 2009, s. 1-40. +> Tekst 2: Cass R. Thaler and Richard H. Sunstein, Nudge: +> Improving Decisions about Health, Wealth and Happiness, +> Penguin Books, 2009, s. 1-40. [Richard Thaler](https://scholia.toolforge.org/author/Q371212) @@ -68,9 +71,11 @@ Hands-on brug af eksisterende semantiske læringsredskaber i [supergruppen]. Finde centrale begreber på websiden -https://sheilapontis.com/2015/06/04/design-thinking-revised/ +<https://sheilapontis.com/2015/06/04/design-thinking-revised/> -Prøve at skitsere hvordan begreberne relaterer til hinanden - er nogle begreber de samme (flere or for samme begreb)? Er nogle begreber overordnede? Er nogle sideordnede? +Prøve at skitsere hvordan begreberne relaterer til hinanden - +er nogle begreber de samme (flere or for samme begreb)? +Er nogle begreber overordnede? Er nogle sideordnede? Kigge på programmer til at formalisere begrebsrelationer. F.eks. WebVOWL, Protege, SDML. @@ -81,7 +86,7 @@ og kun sekundært at *visualisere* dem Evaluering af eksisterende semantiske ontologier til brug i modellering af læring ved RUC HumTek, undersøgelse af relevante -[eksisterende ontologier](https://vocab.methodandstructure.com/interaction-design#), +[eksisterende ontologier](https://vocab.methodandstructure.com/interaction-design), og formulering af tillægsontologier efter behov. F.eks. brug at [sdml] til hurtig skitsering af ontologier: @@ -124,7 +129,7 @@ sammenlignet med eksisterende læringsredskaber [Gooseberry]: https://github.com/out-of-cheese-error/gooseberry "Gooseberry - Wiki-generator udfra hypothes.is annotationer" - + [Pontis]: https://sheilapontis.com/2015/06/04/design-thinking-revised/ -[Resource Description Framework]: https://www.techtarget.com/searchapparchitecture/definition/Resource-Description-Framework-RDF#:~:text=The%20Resource%20Description%20Framework%20 +[Resource Description Framework]: https://www.techtarget.com/searchapparchitecture/definition/Resource-Description-Framework-RDF |