summaryrefslogtreecommitdiff
path: root/worlding/_theory_learning.qmd
diff options
context:
space:
mode:
authorJonas Smedegaard <dr@jones.dk>2024-06-06 08:43:33 +0200
committerJonas Smedegaard <dr@jones.dk>2024-06-06 08:43:33 +0200
commit2b177c600c125878f1743865b6522a3183243ac3 (patch)
tree94508810c18c5eff34025698b50f866ab6dd0e1c /worlding/_theory_learning.qmd
parent0bb9b00f9a7769144ba3cd4c7520f38e3b220bad (diff)
fix punctuation
Diffstat (limited to 'worlding/_theory_learning.qmd')
-rw-r--r--worlding/_theory_learning.qmd2
1 files changed, 1 insertions, 1 deletions
diff --git a/worlding/_theory_learning.qmd b/worlding/_theory_learning.qmd
index 3d067c2..2fbbfc5 100644
--- a/worlding/_theory_learning.qmd
+++ b/worlding/_theory_learning.qmd
@@ -102,7 +102,7 @@ Det er dette, der menes med, at læring er en proces af verdensdannelse,
og det er også i læringens flerdimensionalitet,
at Schraube finder inspirationen til navnet *tentakulær læring*,
opkaldt efter blækspruttens 8 arme.
-Spørgsmålet er så hvori potentialet ligger i digitaliseringen
+Spørgsmålet er så, hvori potentialet ligger i digitaliseringen
til at styrke denne verdensdannelse.
### Tentakulær læring