diff options
| author | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-05-30 20:02:36 +0200 |
|---|---|---|
| committer | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-06-04 17:35:42 +0200 |
| commit | 7bd38aa71ac0a6af00249826d8d0693dd52f1199 (patch) | |
| tree | 20e6a9c11b18c045789a1cfca1eb1deb5b9ed6fc /worlding/_intro.qmd | |
| parent | fa166f4107d880c89fcf252eb8c5a0cc372c962f (diff) | |
we have challenges emerging in the learning matter (as presented), not our own associative mental framework
Diffstat (limited to 'worlding/_intro.qmd')
| -rw-r--r-- | worlding/_intro.qmd | 2 |
1 files changed, 1 insertions, 1 deletions
diff --git a/worlding/_intro.qmd b/worlding/_intro.qmd index bbbaccf..18c07c4 100644 --- a/worlding/_intro.qmd +++ b/worlding/_intro.qmd @@ -20,7 +20,7 @@ som ikke afspejles i den videnskabelige litteratur på området. Vi associerer typisk videnskabelige problemstillinger med skyer af kompleksiteter. -Men vi finder det svært at leve os ind i disse +Men vi finder det svært at leve os ind i læringsstoffet gennem læringsmateriale præsenteret som endimensionelle tekster, hvor vi er afhængige af, at forfatterens *kortlæggelse* af denne kompleksitet stemmer overens med måden, |