diff options
| author | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-06-06 09:30:50 +0200 |
|---|---|---|
| committer | Jonas Smedegaard <dr@jones.dk> | 2024-06-06 09:30:50 +0200 |
| commit | 337944f58fdef7ec916dec15cbfb124e700ac6f6 (patch) | |
| tree | c955bb6c96a898edf66158945c27dec289f69c62 /interview/expert1 | |
| parent | 7d69cfc5befa5550121dc25101a6a4a93f5f7b80 (diff) | |
replace onomatopoeic word hmm -> hm
Diffstat (limited to 'interview/expert1')
| -rw-r--r-- | interview/expert1/index.qmd | 2 |
1 files changed, 1 insertions, 1 deletions
diff --git a/interview/expert1/index.qmd b/interview/expert1/index.qmd index 21ec79d..4c58ae7 100644 --- a/interview/expert1/index.qmd +++ b/interview/expert1/index.qmd @@ -133,7 +133,7 @@ der er digitaliseringen hjælpsom, men i den indholdsmæssige læring, der er di der er det direkte hæmmende for læring · hæmmende for at læring kan ske · og hvor det vi siger det er at · -hmm vi bliver ved med læse og synes · +hm vi bliver ved med læse og synes · mistænker at du taler om det læring som du identificerer men du har ikke identificeret alt · nej de digitale værktøjer som du identificerer gennem dine interviews · men det som folk generelt set praktiserer er jo ikke al digitalisering · |