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diff --git a/content/6/c_tipp.md b/content/6/c_tipp.md index ce0f317..a2e5e56 100644 --- a/content/6/c_tipp.md +++ b/content/6/c_tipp.md @@ -11,12 +11,13 @@ Die Methode eignet sich gut für die Organisation von Fakten. Die Charting-Methode kann im Rahmen von Lehrveranstaltungen bspw. genutzt werden, um Informationen den jeweils dazugehörigen Themenkomplexen zuzuordnen: - -*Charting-Methode nach Thema (Florian Hagen, [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/)).* + +).](https://i.imgur.com/FZU8JmX.jpg) Die Charting-Methode kann u.a. auch verwendet werden, um vorbereitend konkrete Kategorien zu bestimmten Inhalten anzulegen (u.a. Pro- und Contra oder W-Fragen): -*Alternativer Ansatz der Charting-Methode (Florian Hagen, [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/)).* +).*](https://i.imgur.com/N9hKTW9.jpg) + ## Geteilte-Seiten-Prinzip (Splitpage Method) @@ -24,6 +25,7 @@ Die Charting-Methode kann u.a. auch verwendet werden, um vorbereitend konkrete K Bei der Splitpage-Methode wird - wie der Name bereits andeutet - die Seite mit Hilfe einer vertikalen Linie in zwei Teile geteilt. Für die rechte Spalte werden circa zwei Drittel der Seite verwendet. **Vorgehen:** + * In der größeren rechten Spalte werden Notizen zu Texten, Vorlesungen oder anderen Medien notiert; * Die linke Spalte wird zur Nachbereitung - bspw. eines Seminars - genutzt; * In der linken Spalte können Sie Schlüsselbegriffe, eigene Fragen, Ideen und weitere Hinweise unterbringen, die sich auf die Notizen der anderen Spalte beziehen; |