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authorFlorian Hagen <florian.hagen@tuhh.de>2021-02-04 11:53:20 +0000
committerFlorian Hagen <florian.hagen@tuhh.de>2021-02-04 11:53:20 +0000
commita50c198bb9e2b2f23c9fa2167a74407e1ce4780a (patch)
treec1b587c1062399218b8975e59062ea29fb020e6f /content
parent43da686ce620827e0d9bb8f51a9ff8e6b43697eb (diff)
Update d_tipp.md
Diffstat (limited to 'content')
-rw-r--r--content/3/d_tipp.md2
1 files changed, 1 insertions, 1 deletions
diff --git a/content/3/d_tipp.md b/content/3/d_tipp.md
index a649663..975b255 100644
--- a/content/3/d_tipp.md
+++ b/content/3/d_tipp.md
@@ -1,6 +1,6 @@
## Checklisten für die Literaturauswahl
-Gerade während den ersten eigenen wissenschaftlichen Ausarbeitungen im Rahmen des Studiums kommen immer mal gerne Unsicherheiten hinsichtlich der "Qualität" der recherchierten Informationen auf. Kann ich diese Quelle nutzen? Ist das für die Betreuuenden OK? Individuelle Checklisten bieten die Möglichkeit, eine geordnete themenbezogene und kritische Quellenbewertung vorzunehmen. Potentielle Fragen, die Sie an das gefundene Material stellen können, sind beispielsweise:
+Gerade während den ersten eigenen wissenschaftlichen Ausarbeitungen im Rahmen des Studiums kommen immer mal gerne Unsicherheiten hinsichtlich der "Qualität" der recherchierten Informationen auf. Kann ich diese Quelle nutzen? Ist das für die Betreuuenden okay? Individuelle Checklisten bieten die Möglichkeit, eine geordnete themenbezogene und kritische Quellenbewertung vorzunehmen. Potentielle Fragen, die Sie an das gefundene Material stellen können, sind beispielsweise:
* Hat der Titel der Quelle etwas mit meinem Thema gemeinsam?
* Befinden sich wissenschaftliche Schlüsselwörter im Titel, Untertitel oder dem Inhaltsverzeichnis?