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-# Über dieses Buch
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-## Autoren 
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-### Florian Hagen
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-Florian Hagen arbeitet als Fachreferent mit den Schwerpunkten Open Access und Open Educational Resources für die Universitätsbibliothek der Technischen Universität Hamburg (TUHH). Zuvor war er an der TU in verschiedenen Projekten  aus den Programmen Hamburg Open Science (HOS) und Hamburg Open Online University (HOOU) tätig und zuständig für die Ausbildung am Hamburger Standort der Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften (ZBW). Sein Studium Information, Medien, Bibliothek (M.A.) absolvierte er erfolgreich an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg. Besonders interessiert ist er an Entwicklungen rund um Offenheit in Wissenschaft und Lehre, der Nutzung von Informationsangeboten und neuen Medien sowie der verständlichen Vermittlung von Inhalten dieser Themenbereiche. 
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-ORCID iD: \href{https://orcid.org/0000-0002-3256-2564}{https://orcid.org/0000-0002-3256-2564}
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-### Axel Dürkop
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-Axel Dürkop absolvierte erfolgreich ein Studium der Philosophie und Germanistik in Hamburg. Währendessen und anschließend arbeitete er insgesamt zehn Jahre als Regisseur, Musiker und Darsteller an deutschen Stadt- und Staatstheatern. Er pflegt seit seiner Jugend eine Leidenschaft für Programmiersprachen, Software und Computer. Seit mehr als zehn Jahren lehrt Axel Dürkop Themen der Informatik aus einer technischen und philosophischen Perspektive. In seiner gegenwärtigen Tätigkeit als wissenschaftlicher Berater der HOOU an der TU Hamburg liegt sein Fokus auf der Erforschung und Gestaltung von Offenheit in Forschung, Lehre und Gesellschaft. Als Leiter und Entwickler im Projekt [Modernes Publizieren](https://oa-pub.hos.tuhh.de/) hatte er die Möglichkeit, seine Arbeit zu sozio-technischen Systemen für die Entwicklung von Open Educational Resources (OER) und wiss. Literatur zu vertiefen.
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-ORCID iD: \href{https://orcid.org/0000-0002-8154-8988}{https://orcid.org/0000-0002-8154-8988}
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-### Thomas Hapke
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-Thomas Hapke arbeitet als Fachreferent für Verfahrenstechnik sowie stellvertretender Leiter an der [Universitätsbibliothek](https://www.tub.tuhh.de/home/ansprechpartner/thomas-hapke/) der TU Hamburg. Seine Interessengebiete, Informationskompetenz, die digitale Bibliothek sowie die Geschichte wissenschaftlicher Information und Kommunikation, werden auch in seinem [Weblog](https://blog.hapke.de) und bei [Twitter](https://twitter.com/thapke) sichtbar. Er begleitet die Hamburg Open Online University (HOOU) von Anfang an und ist in der Lehre an der TUHH im Rahmen eines Bachelor-Seminars zum wissenschaftlichen Arbeiten aktiv, das von einem [Weblog](https://www.tub.tuhh.de/wissenschaftliches-arbeiten/) begleitet wird. Besonders interessiert beobachtet er sich verändernde Konzepte und Werkzeuge der wissenschaftlichen Kommunikation, die sich durch die Digitalisierung wandelt und die optimalerweise von Offenheit geprägt ist.
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-ORCID iD: \href{https://orcid.org/0000-0002-5135-2693}{https://orcid.org/0000-0002-5135-2693}
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-### Tobias Zeumer
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-Tobias Zeumer arbeitet seit 2013 in der Abteilung Digitale Dienste der Universitätsbibliothek der Technischen Universität Hamburg. Sein Studium Bibliotheks- und Informationsmanagement absolvierte er erfolgreich an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg. 
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-ORCID iD: \href{https://orcid.org/0000-0002-8244-3491}{https://orcid.org/0000-0002-8244-3491}
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-## Beitragende 
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-### Jan Dittbrenner
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-Jan Dittbrenner studiert Medientechnik für berufsbildende Schulen an der Technischen Universität Hamburg. Als studierter Mediendesigner arbeitete er zuvor als Designer und Freelancer im Bereich Illustration. Seine Leidenschaft für Streetart lebt er als ehrenamtlicher Übungsleiter für eine Hamburger Streetart-Schule aus.
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-### Katja Eberhage
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-Katja Eberhage studiert Medientechnik für berufsbildende Schulen an der Technischen Universität Hamburg und unterstützt als studentische Hilfskraft die Projekte der HOOU.
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+Florian Hagen arbeitet als Fachreferent mit den Schwerpunkten Open
+Access und Open Educational Resources für die Universitätsbibliothek der
+Technischen Universität Hamburg (TUHH). Zuvor war er an der TU in
+verschiedenen Projekten aus den Programmen Hamburg Open Science (HOS)
+und Hamburg Open Online University (HOOU) tätig und zuständig für die
+Ausbildung am Hamburger Standort der Zentralbibliothek für
+Wirtschaftswissenschaften (ZBW). Sein Studium Information, Medien,
+Bibliothek (M.A.) absolvierte er erfolgreich an der Hochschule für
+Angewandte Wissenschaften Hamburg. Besonders interessiert ist er an
+Entwicklungen rund um Offenheit in Wissenschaft und Lehre, der Nutzung
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+Vermittlung von Inhalten dieser Themenbereiche.
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+Axel Dürkop absolvierte erfolgreich ein Studium der Philosophie und
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+insgesamt zehn Jahre als Regisseur, Musiker und Darsteller an deutschen
+Stadt- und Staatstheatern. Er pflegt seit seiner Jugend eine
+Leidenschaft für Programmiersprachen, Software und Computer. Seit mehr
+als zehn Jahren lehrt Axel Dürkop Themen der Informatik aus einer
+technischen und philosophischen Perspektive. In seiner gegenwärtigen
+Tätigkeit als wissenschaftlicher Berater der HOOU an der TU Hamburg
+liegt sein Fokus auf der Erforschung und Gestaltung von Offenheit in
+Forschung, Lehre und Gesellschaft. Als Leiter und Entwickler im Projekt
+\href{https://oa-pub.hos.tuhh.de/}{Modernes Publizieren} hatte er die
+Möglichkeit, seine Arbeit zu sozio-technischen Systemen für die
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+Thomas Hapke arbeitet als Fachreferent für Verfahrenstechnik sowie
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+der TU Hamburg. Seine Interessengebiete, Informationskompetenz, die
+digitale Bibliothek sowie die Geschichte wissenschaftlicher Information
+und Kommunikation, werden auch in seinem
+\href{https://blog.hapke.de}{Weblog} und bei
+\href{https://twitter.com/thapke}{Twitter} sichtbar. Er begleitet die
+Hamburg Open Online University (HOOU) von Anfang an und ist in der Lehre
+an der TUHH im Rahmen eines Bachelor-Seminars zum wissenschaftlichen
+Arbeiten aktiv, das von einem
+\href{https://www.tub.tuhh.de/wissenschaftliches-arbeiten/}{Weblog}
+begleitet wird. Besonders interessiert beobachtet er sich verändernde
+Konzepte und Werkzeuge der wissenschaftlichen Kommunikation, die sich
+durch die Digitalisierung wandelt und die optimalerweise von Offenheit
+geprägt ist.
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+Katja Eberhage studiert Medientechnik für berufsbildende Schulen an der
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