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authorFlorian Hagen <florian.hagen@tuhh.de>2021-03-05 11:44:26 +0000
committerFlorian Hagen <florian.hagen@tuhh.de>2021-03-05 11:44:26 +0000
commitc68080b560e3d3a21fac5a6010a7111a7dff9d4b (patch)
treedd8a49471ea18bab9d03ff9cfd1062b662a96f31
parente9ea6716b601d0d94c357c3e1eb5cb5a0d2d38fe (diff)
Update c_tipp.md
-rw-r--r--content/6/c_tipp.md4
1 files changed, 2 insertions, 2 deletions
diff --git a/content/6/c_tipp.md b/content/6/c_tipp.md
index d2aa470..11839b1 100644
--- a/content/6/c_tipp.md
+++ b/content/6/c_tipp.md
@@ -11,11 +11,11 @@ Die Methode eignet sich gut für die Organisation von Fakten.
Die Charting-Methode kann im Rahmen von Lehrveranstaltungen bspw. genutzt werden, um Informationen den jeweils dazugehörigen Themenkomplexen zuzuordnen:
-![Charting-Methode nach Thema (Florian Hagen, [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/)).](https://i.imgur.com/FZU8JmX.jpg)
+![Charting-Methode nach Thema (Florian Hagen, [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/)).](./content/6/Charting1.jpg)
Die Charting-Methode kann u.a. auch verwendet werden, um vorbereitend konkrete Kategorien zu bestimmten Inhalten anzulegen (u.a. Pro- und Contra oder W-Fragen):
-![*Alternativer Ansatz der Charting-Methode (Florian Hagen, [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/)).*](https://i.imgur.com/N9hKTW9.jpg)
+![*Alternativer Ansatz der Charting-Methode (Florian Hagen, [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/)).*](./content/6/Charting2.jpg)
## Geteilte-Seiten-Prinzip (Splitpage Method)