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authorFlorian Hagen <florian.hagen@tuhh.de>2021-02-04 12:22:44 +0000
committerFlorian Hagen <florian.hagen@tuhh.de>2021-02-04 12:22:44 +0000
commitb8e9091d6ac76d669b9f243e50e02a204fd541c2 (patch)
treefe45de469480e8ca8de2af694cb236bcd1fb08c4
parentf3d8cd45ebd214ce0a390c0c330e762645b9f164 (diff)
Update d_tipp.md
-rw-r--r--content/6/d_tipp.md2
1 files changed, 1 insertions, 1 deletions
diff --git a/content/6/d_tipp.md b/content/6/d_tipp.md
index e2c4381..adb5414 100644
--- a/content/6/d_tipp.md
+++ b/content/6/d_tipp.md
@@ -45,7 +45,7 @@ Es gilt also: Die Texte sollten erst einmal gelesen und beim zweiten Durchgang m
- Wir heben wichtige Stellen aus unterschiedlichen Gründen hervor, bspw. Schlüsselkonzepte oder Kernaussagen, die wir weiter bearbeiten.
- Zur effizienten, visuellen Erinnerung an Konzepte in Texten können Farben beitragen.
-Wir markieren aus unterschiedlichsten Gründen: manchmal, weil wir etwas zitieren wollen. Manchmal, weil wir etwas weiter ergründen wollen. Manchmal als Gegenteil zu unserer eigenen Ansicht. Daher empfiehlt es sich auch mehr als einen Textmarker für unterschiedliche Codierungen zu nutzen. So kann ein eigenes System aufgesetzt werden, dass bspw. wie folgt aussehen kann:
+Wir markieren aus unterschiedlichsten Gründen: manchmal, weil wir etwas zitieren wollen. Manchmal, weil wir etwas weiter ergründen wollen. Manchmal, als Gegenteil zu unserer eigenen Ansicht. Daher empfiehlt es sich, auch mehr als einen Textmarker für unterschiedliche Codierungen zu nutzen. So kann ein eigenes System aufgesetzt werden, dass bspw. wie folgt aussehen kann:
Grün
: wichtig, finde ich interessant