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| author | Axel Dürkop <axel.duerkop@tuhh.de> | 2021-02-24 17:25:10 +0100 |
|---|---|---|
| committer | Axel Dürkop <axel.duerkop@tuhh.de> | 2021-02-24 17:25:10 +0100 |
| commit | 8dccb3dbd0844cc7d9ccf686de090fdcfd2b5c3a (patch) | |
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Merge branch 'development' of collaborating.tuhh.de:cfo8486/buchprojekt into development
| -rw-r--r-- | content/1/a_tipp.md | 5 |
1 files changed, 4 insertions, 1 deletions
diff --git a/content/1/a_tipp.md b/content/1/a_tipp.md index ea2fcc3..85cf21a 100644 --- a/content/1/a_tipp.md +++ b/content/1/a_tipp.md @@ -32,7 +32,7 @@ Spätestens mit der Formulierung der **Rohfassung (4)** startet das wissenschaft  -Die Texte selbst werden meist so formuliert, dass noch keine Feinarbeit sondern lediglich erste Grobkorrekturen im Schreibprozess durchgeführt werden. Vor dieser Phase empfiehlt sich bereits die Auseinandersetzung mit den eigenen Schreibgewohnheiten, um so später möglicherweise auftauchenden Schreibblockaden entsprechend gegenwirken zu können. +Die Texte selbst werden meist so formuliert, dass noch keine Feinarbeit sondern lediglich erste Grobkorrekturen im Schreibprozess durchgeführt werden. Vor dieser Phase empfiehlt sich bereits die Auseinandersetzung mit den eigenen Schreibgewohnheiten, um so später möglicherweise auftauchenden Schreibblockaden entsprechend gegenwirken zu können. Je nach Organisation können hier auch schon Feedback eingeholt werden. In der **Überarbeitungsphase (5)** findet die intensivere Überarbeitung durch die Autor:innen statt. Zu dieser gehören @@ -50,4 +50,7 @@ Nun ist es geschafft, die Arbeit ist fertig! Allerdings sollte auch die **Abgabe An einigen Hochschulen ist auch die Präsentation oder Verteidigung der Bachelorarbeit Bestandteil der Abschlussprüfung. Hier werden die eigene Forschung und die zentralen Ergebnisse vorgestellt. Darüber hinaus ist es auch möglich, dass eine **Visualisierung (8)** ihrer Ergebnisse erfolgt, da sie sich mit ihrer Abschlussarbeit auf einen inner- oder außeruniversitären wissenschaftlichen Nachwuchspreis beworben haben. +Grundsätzlich am wichtigsten: Wir alle haben unterschiedliche Arbeits- und Lerngewohnheiten. Dementsprechend gilt bei den Phasen einer wissenschaftlichen Arbeit wie auch all den vielen anderen kleinen und großen Schritten einer wissenschaftlichen Arbeit, dass das wichtigste Ihr ganz individueller Weg zum Ziel ist. Probieren Sie also möglichst viel aus um nur die Ideen, Methoden und Tipps zu übernehmen, die Ihnen ihr Studierendenleben wirklich erleichtern. + + |