Chap 1 durchgesehen

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diff --git a/content/1/a_tipp.md b/content/1/a_tipp.md
index fbaeda9..09d29c7 100644
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 ## Vorbereitung ist wichtig
 Nehmen Sie sich Zeit für die Vorbereitung Ihrer wissenschaftlichen Arbeit. Dazu gehört es, sich mit den typischen Aspekten einer Abschlussarbeit auseinanderzusetzen. Neben der Orientierung (Ideen sammeln, Themeneingrenzung, Exposé verfassen) und der Recherche (Quellensichtung und -auswertung) können die Strukturierung (Material und Ideen ordnen, Gliederung erarbeiten), Formulierung einer Rohfassung (Rohtext mit Grobkorrekturen), die Überarbeitung (sowohl inhaltlich als auch sprachlich und formal) sowie die Visualisierung (Ergebnispräsentationen) Bestandteil dieser Arbeitsphasen sein. 
 
-![Phasen](./content/1/Phasen.jpg)
+![Phasen beim Schreiben einer wissenschaftlichen Arbeit](./content/1/Phasen.jpg)
 
diff --git a/content/1/b_tipp.md b/content/1/b_tipp.md
index a3aa8da..b243ca8 100644
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 ## Selbst- bzw. Zeitmanagement
-Nachdem Sie sich mit den anfallenden Schritten auseinandergesetzt haben und eine ungefähre Vorstellung von den anstehenden Aufgaben haben, gilt es eine - den Arbeitsprozess unterstützende - Übersicht bzw. Struktur anzufertigen. Mit einem Plan - der nicht bis ins letzte Detail alle Arbeitsschritte erfassen muss und entsprechende Zeitpuffer berücksichtigt (bspw. Urlaub, evtl. Krankheitstage, Geburtstage oder Nebenjob) - beugt man potentieller Zeitnot vor und unterstützt eine möglichst effiziente Arbeitsweise. Erstellt werden kann so ein Plan beispielsweise mit der Open-Source-Anwendung [GanttProject](https://www.tub.tuhh.de/tubtorials/2019/08/22/zeit-wo-bist-du-mehr-organisation-und-struktur-mit-ganttproject/).
+Nachdem Sie sich mit den anfallenden Schritten auseinandergesetzt haben und eine ungefähre Vorstellung von den anstehenden Aufgaben haben, gilt es eine den Arbeitsprozess unterstützende Übersicht bzw. Struktur anzufertigen. Mit einem Plan, der nicht bis ins letzte Detail alle Arbeitsschritte erfassen muss und entsprechende Zeitpuffer berücksichtigt (bspw. Urlaub, evtl. Krankheitstage, Geburtstage oder Nebenjob), beugt man potentieller Zeitnot vor und unterstützt eine möglichst effiziente Arbeitsweise. Erstellt werden kann so ein Plan beispielsweise mit der Open-Source-Anwendung [GanttProject](https://www.tub.tuhh.de/tubtorials/2019/08/22/zeit-wo-bist-du-mehr-organisation-und-struktur-mit-ganttproject/).
 
diff --git a/content/1/c_tipp.md b/content/1/c_tipp.md
index 4f924b1..b94e18e 100644
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-## Wählen Sie ihr Thema strategisch aus
+## Wählen Sie Ihr Thema strategisch aus
+
 Gehen Sie nicht willkürlich bei der Themenauswahl Ihrer Abschlussarbeit vor. Was sind Ihre beruflichen Ziele? Was fasziniert Sie persönlich? Auch wenn ein Thema über Jahre angesagt ist: Wenn Sie absolut keinen Bezug zu diesem haben, so sollten Sie die Themensuche besser fortsetzen.
 
diff --git a/content/1/d_tipp.md b/content/1/d_tipp.md
index 6e88b95..acf5c4a 100644
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 ## Akzeptieren Sie die Ungewissheit
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 Für die meisten Studierenden ist Sie eine der größten Herausforderungen während der Studienzeit: die Ungewissheit. Vor allem während Abschlussarbeiten kommt Sie plötzlich und oftmals unvorhergesehen. Vieles wird in Frage gestellt: 
 
 * Ist das so richtig? 
 * Wo soll ich recherchieren? 
-* Wie schreibe ich am schnellsten und was mache ich bei Schreibblockaden? 
+* Wie schreibe ich am schnellsten, und was mache ich bei Schreibblockaden? 
 
-Wichtig ist hier einen kühlen Kopf zu bewahren. Die meisten machen mit dieser Phase früher oder später Bekanntschaft. Und jeder Ratgeber zum wissenschaftlichen Arbeiten hält einen anderen Lösungsvorschlag parat. Wichtig ist hier bereits vor dem Ernstfall: Absolute Patentrezepte gibt es nicht - genau so wenig wie die eine Tafel Schokolade, die jedem schmeckt. Eine effektive und effiziente Methode lässt sich somit letztlich nur durch eigenes Ausprobieren und Abwägen finden. Wann schreibe ich am besten? Wo fühle ich mich am produktivsten und wie habe ich mich am besten aus Motivationslöchern befreien können? Achten Sie schon während der Studienzeit auf sich selbst und probieren die hier und in anderen Veröffentlichungen aufgelisteten Empfehlungen frühzeitig aus. So können Sie der eventuell auftauchenden Ungewissheit im Ernstfall entspannt "Hallo" sagen.
+Wichtig ist hier, einen kühlen Kopf zu bewahren. Die meisten machen mit dieser Phase früher oder später Bekanntschaft. Und jeder Ratgeber zum wissenschaftlichen Arbeiten hält einen anderen Lösungsvorschlag parat. Wichtig ist hier bereits vor dem Ernstfall: Absolute Patentrezepte gibt es nicht -- genau so wenig wie die eine Tafel Schokolade, die jedem schmeckt. Eine effektive und effiziente Methode lässt sich somit letztlich nur durch eigenes Ausprobieren und Abwägen finden. Wann schreibe ich am besten? Wo fühle ich mich am produktivsten und wie habe ich mich am besten aus Motivationslöchern befreien können? Achten Sie schon während der Studienzeit auf sich selbst, und probieren die hier und in anderen Veröffentlichungen aufgelisteten Empfehlungen frühzeitig aus. So können Sie der eventuell auftauchenden Ungewissheit im Ernstfall entspannt "Hallo" sagen.
diff --git a/content/1/e_tipp.md b/content/1/e_tipp.md
index 7aab549..31f146b 100644
--- a/content/1/e_tipp.md
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 ## Denken Sie in kleinen Schritten
-Denken Sie gerade zu Beginn einer Projekt- beziehungsweise Abschlussarbeit nicht an das große "Endprodukt". Setzen Sie sich kleine Ziele, so das ihr Arbeitsprozess immer wieder von Erfolgserlebnissen begleitet wird. So wirkt das in zunächst weiter Ferne liegende Endergebnis nicht über Wochen oder Monate wie der unerklimmbare Berg auf dem Weg zum langersehnten Studienabschluss.
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+Denken Sie gerade zu Beginn einer Projekt- beziehungsweise Abschlussarbeit nicht an das große "Endprodukt". Setzen Sie sich kleine Ziele, sodass ihr Arbeitsprozess immer wieder von Erfolgserlebnissen begleitet wird. So wirkt das in zunächst weiter Ferne liegende Endergebnis nicht über Wochen oder Monate wie der unerklimmbare Berg auf dem Weg zum langersehnten Studienabschluss.
 
diff --git a/content/1/f_tipp.md b/content/1/f_tipp.md
index 5b59063..23855d0 100644
--- a/content/1/f_tipp.md
+++ b/content/1/f_tipp.md
@@ -1,3 +1,4 @@
-## Speichern, Speichern, Speichern!
-Speichern Sie ihre Dateien regelmäßig. Auf externen Datenträgern wie USB-Sticks, Festplatten oder anderen Onlinespeicherangeboten. Und nicht nur an einem Ort. Regelmäßig kann ein Mal die Woche bedeuten. Aber aus eigener Erfahrung: Schon ein verlorener sehr produktiver Tag kann wehtun. Die zwei bis drei Extraklicks kosten kaum Zeit und lassen Sie besser schlafen.
+## Speichern, speichern, speichern!
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+Speichern Sie Ihre Dateien regelmäßig. Auf externen Datenträgern wie USB-Sticks, Festplatten oder anderen Onlinespeicherangeboten. Und nicht nur an einem Ort. Regelmäßig kann ein Mal die Woche bedeuten. Aber aus eigener Erfahrung: Schon ein verlorener sehr produktiver Tag kann wehtun. Die zwei bis drei Extraklicks kosten kaum Zeit und lassen Sie besser schlafen.
 
diff --git a/content/1/g_tipp.md b/content/1/g_tipp.md
index 84d2dc9..f693597 100644
--- a/content/1/g_tipp.md
+++ b/content/1/g_tipp.md
@@ -1,2 +1,3 @@
 ## Absprachen mit den Dozierenden treffen
-Gerade in Prüfungssituationen kommt es nicht selten vor: zahlreiche Kleinigkeiten (sowohl formal als auch inhaltlich) werfen Fragen auf, die unnötig viel Zeit kosten. Umgangen werden kann dies mit genauen Absprachen zwischen Studierenden und Betreuenden vor Schreibbeginn. Welche Schriftart soll verwendet werden? Wie sieht es mit Schriftgröße, Seitenrand, Umfangsvorgaben und Nummerierungsstil aus? Gerade in der vorlesungsfreien Zeit kann eine nachträgliche Abklärung zu viel Zeit in Anspruch nehmen. Empfehlenswert ist in dem Zusammenhang auch die Anfertigung eines Exposé.
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+Gerade in Prüfungssituationen kommt es nicht selten vor: Zahlreiche Kleinigkeiten (sowohl formal als auch inhaltlich) werfen Fragen auf, die unnötig viel Zeit kosten. Umgangen werden kann dies mit genauen Absprachen zwischen Studierenden und Betreuenden vor Schreibbeginn. Welche Schriftart soll verwendet werden? Wie sieht es mit Schriftgröße, Seitenrand, Umfangsvorgaben und Nummerierungsstil aus? Gerade in der vorlesungsfreien Zeit kann eine nachträgliche Abklärung zu viel Zeit in Anspruch nehmen. Empfehlenswert ist in dem Zusammenhang auch die Anfertigung eines Exposés.
diff --git a/content/1/h_tipp.md b/content/1/h_tipp.md
index 3568a03..d356f15 100644
--- a/content/1/h_tipp.md
+++ b/content/1/h_tipp.md
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 ## Ein Exposé anfertigen
 
-Mit einem Exposé können Sie sich selbst und Betreuuenden einen Überblick über die geplanten Arbeitsschritte Ihrer wissenschaftlichen Arbeit geben - ein individueller Leitfaden für Ihr Schreibprojekt also. Für den Austausch mit Betreuenden ist Ihr Exposé wertvoll, da vor intensiveren Arbeitsphasen bereits abgeklärt werden kann, welche Arbeitsschritte eventuell unnötig oder auch unrealistisch (Zeitfaktor) sind. Für Ihren Schreibprozess ist das Exposé von Vorteil, da Ihre anstehenden Arbeitsschritte greifbarer sind. Sie haben sich bereits mit dem Thema auseinandergesetzt und beugen so vielen Stress- und Drucksituationen vor, denen Sie zwangsläufig durch weniger Vorbereitung begegnen werden. Zusammengefasst ist Ihr Exposé also eine Kurzvorschau oder ein Musterentwurf auf die geplante Arbeit. Die Inhalte sind aber nicht in Stein gemeißelt, im Zweifelsfall sind immer Anpassungen möglich.
+Mit einem Exposé können Sie sich selbst und Betreuenden einen Überblick über die geplanten Arbeitsschritte Ihrer wissenschaftlichen Arbeit geben -- ein individueller Leitfaden für Ihr Schreibprojekt also. Für den Austausch mit Betreuenden ist Ihr Exposé wertvoll, da vor intensiveren Arbeitsphasen bereits abgeklärt werden kann, welche Arbeitsschritte eventuell unnötig oder auch unrealistisch (Zeitfaktor) sind. Für Ihren Schreibprozess ist das Exposé von Vorteil, da Ihre anstehenden Arbeitsschritte greifbarer sind. Sie haben sich bereits mit dem Thema auseinandergesetzt und beugen so vielen Stress- und Drucksituationen vor, denen Sie zwangsläufig durch weniger Vorbereitung begegnen werden. Zusammengefasst ist Ihr Exposé also eine Kurzvorschau oder ein Musterentwurf auf die geplante Arbeit. Die Inhalte sind aber nicht in Stein gemeißelt, im Zweifelsfall sind immer Anpassungen möglich.
 
 Je nach Betreuung können Sie im Exposé unterschiedliche Aspekte berücksichtigen. Bestandteil können folgende Punkte sein:
 
diff --git a/content/6/c_tipp.md b/content/6/c_tipp.md
index ce0f317..a2e5e56 100644
--- a/content/6/c_tipp.md
+++ b/content/6/c_tipp.md
@@ -11,12 +11,13 @@ Die Methode eignet sich gut für die Organisation von Fakten.
 
 
 Die Charting-Methode kann im Rahmen von Lehrveranstaltungen bspw. genutzt werden, um Informationen den jeweils dazugehörigen Themenkomplexen zuzuordnen: 
-![](https://i.imgur.com/FZU8JmX.jpg)
-*Charting-Methode nach Thema (Florian Hagen, [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/)).*
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+![Charting-Methode nach Thema (Florian Hagen, [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/)).](https://i.imgur.com/FZU8JmX.jpg)
 
 Die Charting-Methode kann u.a. auch verwendet werden, um vorbereitend konkrete Kategorien zu bestimmten Inhalten anzulegen (u.a. Pro- und Contra oder W-Fragen):
 
-![](https://i.imgur.com/N9hKTW9.jpg)*Alternativer Ansatz der Charting-Methode (Florian Hagen, [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/)).*
+![*Alternativer Ansatz der Charting-Methode (Florian Hagen, [CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de/)).*](https://i.imgur.com/N9hKTW9.jpg)
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 ## Geteilte-Seiten-Prinzip (Splitpage Method)
@@ -24,6 +25,7 @@ Die Charting-Methode kann u.a. auch verwendet werden, um vorbereitend konkrete K
 Bei der Splitpage-Methode wird - wie der Name bereits andeutet - die Seite mit Hilfe einer vertikalen Linie in zwei Teile geteilt. Für die rechte Spalte werden circa zwei Drittel der Seite verwendet.
 
 **Vorgehen:**
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 * In der größeren rechten Spalte werden Notizen zu Texten, Vorlesungen oder anderen Medien notiert;
 * Die linke Spalte wird zur Nachbereitung - bspw. eines Seminars - genutzt;
 * In der linken Spalte können Sie Schlüsselbegriffe, eigene Fragen, Ideen und weitere Hinweise unterbringen, die sich auf die Notizen der anderen Spalte beziehen;